Datum objave: 3. ožujka 2025.

Edukacije za strukovne nastavnike

Za vrijeme drugog dijela zimskih praznika za učenike, od 24. do 28. veljače 2025., u Ekonomsko-birotehničkoj školi održane su edukacije za 19 nastavnika u sklopu prvog akreditiranog strukovnog Erasmus+ projekta (2024-1-HR01-KA121-VET-000203833).

Edukacije je održala profesorica ekonomske grupe predmeta Marina Zlatanović iz Ekonomske i trgovinske škole Smederevo. Profesorica je u ulozi pozvanog stručnjaka kroz cijeli tjedan obučavala naše profesore strukovnih predmeta, a pridružilo im se i nekoliko zainteresiranih općeobrazovnih profesora. Tema edukacije bila je Upotreba virtualne stvarnosti i umjetne inteligencije u nastavi, te su naši profesori na konkretnim primjerima i zadacima imali priliku isprobati konkretne načine primjene novih tehnologija u nastavi. Imali su priliku i isprobati VR naočale te u koje se sve svrhe mogu primijeniti u nastavi kako bi učenicima približili sadržaje, osuvremenili nastavu i više zainteresirali učenike za nastavu. Edukacija je namijenjena prvenstveno nastavnicima strukovnih predmeta te su i zadaci i primjeri bili prilagođeni prema predmetnim područjima za našu školu: administracija, online trgovina, ekonomija, marketing, poduzetništvo te turizam.

Profesori su kroz evaluaciju izrazili veliko zadovoljstvo odabirom teme, predavačicom i konkretnim primjerima i materijalima. Nadamo se da će primjenom naučenog u razredu zainteresirati i učenike za upotrebu novih tehnologija u obradi nastavnih sadržaja.

Marija Deanković, koordinatorica projekta

Pročitajte još

Thinker’s keys for critical minds

24. veljače 2026. godine profesorica Mirta Kos Kolobarić održala je radionicu Thinker's keys for critical minds na sastanku slavonskobrodske podružnice HUPE-a, održane u Osnovnoj školi Ivana Brlić-Mažuranić. Prof. Kos Kolobarić prikazala je metodu Thinker's keys...

Od ideje do ugovora

U sklopu nastave Trgovačkog prava, učenici 3. d razreda učenici su sudjelovali u interaktivnom radnom zadatku na temu „Ugovor o kreditu”, koji je teorijsko gradivo pretvorio u praktično iskustvo. Cilj aktivnosti bio je približiti učenicima način funkcioniranja...

Skip to content