Datum objave: 15. svibnja 2025.

Education for sustainable future

Prof. Mirta Kos Kolobarić u ožujku ove godine pohađala je strukturirani tečaj Education for sustainable future u Konstanzu, Njemačka, u sklopu 1. akreditiranog Erasmus+ projekta.

Prof. Kos Kolobarić s učenicima 4. a i 4. c razreda provela je aktivnosti koje su prikazane na tečaju, s ciljem razvijanja svakodnevnih održivih potrošačkih navika. Učenici su prvo na internetu riješili upitnik pomoću kojega su izračunali svoj ekološki utisak. Dok su odgovarali na pitanja, analizirali su i svoje potrošačke navike te način na koji one negativno utječu na okoliš. Razgovarali su o načinu ishrane, kupovanja, grijanja i hlađenja stambenoga prostora, prijevoza, itd. Rezultati su pokazali da bi, nastave li tako živjeti, svakome od njih trebala još 3-4 planeta…

Nakon toga su u skupinama slagali Climate Fresk kartice. Prvo su kartice, prema slikama, razdijelili na uzroke i posljedice (npr. vožnja automobilom i emisije štetnih plinova). Nakon toga su pokušali odrediti koji uzroci dovode do kojih posljedica. Kako ne postoji jedno točno rješenje pomoću kojih se kartice mogu složiti, zaključili su da su sve negativne posljedice u stvari kombinacija više međusobno isprepletenih uzroka.

Zadnja je aktivnost bila online kviz na stranici UN Freerice. Točnim odgovorima na pitanja o nestašici hrane s jedne te bacanju hrane s druge strane, učenici su dali svoj doprinos donaciji hrane potrebitima.

Kroz provedene aktivnosti učenici su kritički promišljali o vlastitom ponašanju kojim ne pridonose održivom razvoju te su stekli cjeloviti uvid u mnogobrojne čimbenike koji dovode do klimatskih promjena.

mr.sc. Mirta Kos Kolobarić, prof. izvrsni savjetnik  

Pročitajte još

Koliko poznaješ Hrvatski sabor?

Dana 28. ožujka 2025. godine naša škola sudjelovala je na online kviz natjecanju za srednje škole pod nazivom ,,Koliko poznaješ Hrvatski sabor?". Ukupno se natjecalo 67 škola iz različitih područja pri čemu svaki učenik u timu ima svoju zamjenu. Učenici su odgovarali...

Tjedan medijske pismenosti

Kroz travanj smo u školi obilježavali Tjedan medijske pismenosti. Učenici svih razreda imali su priliku sudjelovati kroz anonimnu anketu na temu “Umjetna inteligencija u medijima - prilika ili prijetnja?” čije rezultate možete pogledati u nastavku teksta. U anketi je...

Skip to content