Naša je škola suosnivačica novoga eTwinningova projekta Europe To Go, koji kroz suradnički istraživački proces učenja, putem digitalnih i interaktivnih alata, promiče (u)poznavanje Europske unije, medijsku pismenost i aktivno građanstvo. Projekt je produžetak istoimenoga projekta u okviru inicijative Erasmus+ Jean Monnet – Learning EU Initiatives (2025. – 2028.), čiji je nositelj Tehnološka škola „Lazăr Edeleanu” iz rumunjskoga Năvodarija. Osim dviju škola koordinatorica, u projektu sudjeluju još po jedna škola ambasadorica Europskoga parlamenta iz Španjolske (IES Alonso de Avellaneda, Alcalá de Henares) i Grčke (4th Senior High School of Xanthi).
Prve projektne aktivnosti – obilježavanje Dana sjećanja na holokaust i Dana sigurnijega interneta
Povodom Međunarodnoga dana sjećanja na žrtve holokausta (27. siječnja) učenici/mlađi ambasadori Europskoga parlamenta četiriju partnerskih škola sudjelovali su u strukturiranoj aktivnosti Holocaust Remembrance & Civic Engagement (Sjećanje na holokaust i građanski angažman), osmišljenoj s ciljem povezivanja razumijevanja povijesnih događaja, odgoja za (europske i općeljudske) vrijednosti i aktivnoga građanstva kroz stvarnu komunikaciju na stranome jeziku.
Učenici su surađivali u 8 mješovitih timova u zajedničkome mrežnom forumu (u projektnome TwinSpaceu na platformi ESEP), iznoseći osobna promišljanja i odgovore temeljene na istraživanju kroz četiri tematski vođena kruga:
– u 1. krugu Remembering/Sjećanje učenici su podijelili po jednu činjenicu ili priču o holokaustu koju su naučili u školi ili kroz obitelj i lokalnu zajednicu;
– u 2. krugu Values at Risk/Ugrožene vrijednosti učenici su promišljali o tome koje je ljudsko pravo ili (europska/općeljudska) vrijednost, prema njihovu mišljenju, bilo najviše ugroženo ili kršeno tijekom holokausta;
– u 3. krugu Lessons for Today/Pouke za danas učenici su istaknuli po jednu ključnu pouku holokausta koju bi mladi u Europi danas trebali zapamtiti;
– u 4. krugu From Memory to Action/Od sjećanja do djelovanja učenici su predložili po jednu malenu, ali konkretnu aktivnost koju mladi danas mogu poduzeti kako bi se suprotstavili diskriminaciji, mržnji ili dezinformacijama (koje mogu ozbiljno ugroziti ili narušiti demokratski poredak i globalni mir).
Uslijedilo je sažimanje forumskih diskusija s vizualnim prikazom osnovnih poruka, uz odgovornu i svrhovitu primjenu alata umjetne inteligencije od strane učenika. Dio je zaključka 3. tima (koji je koordinirala prof. Opačak) kako Sjećati se prošlosti znači djelovati u sadašnjosti! Rasprava o holokaustu pomogla nam je razumjeti važan dio povijesti i njegovo značenje za današnje vrijeme. Promišljali smo o snažnim simboličnim prizorima poput gomile cipela u Auschwitzu i žute zvijezde koju su Židovi bili prisiljeni nositi, koji pokazuju razmjere patnje i poniženja – oduzeta su im temeljna ljudska prava, osobito pravo na slobodu, državljanstvo i ljudsko dostojanstvo. Učenici su zaključili da propaganda i šutnja mogu omogućiti širenje nepravde te da bi se mladi danas trebali suprotstaviti zlu i mržnji prijavljivanjem svih oblika diskriminacije, govora mržnje i nasilja.
Kao dio naknadnih aktivnosti, s ciljem produbljivanja promišljanja i poticanja međunarodnoga dijaloga, učenici su sudjelovali u izradi zajedničkoga europskog digitalnog Zina. (Zine /zin/ je kratka, neformalna publikacija, mali časopis, najčešće u digitalnome ili tiskanome obliku, koju stvaraju učenici, mladi ili manja zajednica kako bi izrazili ideje, stavove, iskustva ili poruke.) Timovi su izradili po jedan digitalni plakat / sliku generiranu pomoću umjetne inteligencije (na temelju sažetka forumske diskusije), kojom su doprinijeli zajedničkome prostoru sjećanja. Svaku je sliku popratila jedna suradnička lirska pjesma, čija se početna slova stihova slažu u akrostih We Remember / Pamtimo… Pročitajte tek jednu pjesmu 3. tima… OVDJE je digitalno izdanje Zina, koje će biti tiskano i izloženo povodom Dana Europe/eTwinninga.
We choose to live in peace (Ajdin, Cro)
Even when the past weights hard upon us, (Victor, Ro)
Reflecting on the fragile line between silence and complicity. (GR)
Echoes of the past demand an answer! (Ana, Ro)
Maintaining a steady unity, (Ajdin, Cro)
Education can prevent it. (Lorena, Cro)
Me and my friends could be the ones willing to change things, (Carlos, SP)
Breaking the chains of indifference through the power of memory, (GR)
Enabling the other(s) to call for
Respect which protects humanity. (Lara, Cro)
(PO)HVALA učenicima 2. E, 2. C i 3. C razreda koji su (na nastavi Engleskoga jezika s prof. Opačak) pokazali veliki interes i zrelost tijekom obrade ove zahtjevne teme. HVALA nastavnici Ivani Žalac, koja je na nastavnome satu Povijesti obogatila spoznaje učenika i pružila podršku tijekom projektnoga rada.
Povodom obilježavanja Dana sigurnijega interneta (10. veljače) mladi eTwinneri / ambasadori EP-a iskoristili su prijedloge i povratne informacije dobivene na kraju EU Quiz Laba (održanoga 2. veljače 2026., o kojemu smo pisali OVDJE) te izradili zajednički informativni plakat na temu sigurnosti na internetu, digitalnih prava, netikete i politika Europske unije vezanih uz digitalna prava. Pročitajmo, podsjetimo se… Svi smo odgovorni…
Ivana Opačak, prof.