Datum objave: 8. lipnja 2026.

Primjena naučenog tijekom job shadowinga u Lisabonu

Nakon promatranja nastave u školi Escola Secundaria do Restelo Lisboa u Lisabonu, Portugal, u sklopu 2. akreditiranog Erasmus+ projekta (projekt br. 2025-1-HR01-KA121-SCH-000320191) u području odgoja i općeg obrazovanja, profesorice Mirta Kos Kolobarić i Ana Radočaj izradile su nastavne materijale o glazbi i njezinom utjecaju na mentalno zdravlje. Ideju su dobile tijekom promatranja nastave engleskoga jezika kod kolegice i Erasmus koordinatorice u školi domaćinu, Isabel Castelo Branco.

Nastavni materijali izrađeni su u obliku scenarija poučavanja za 8-10 nastavnih sati, a obuhvaćaju vještine čitanja, slušanja, pisanja, govorenja te fizičke aktivnosti. Profesorica Kos Kolobarić prvi je scenarij poučavanja, s temom poznatih glazbenika čiji su životi i/ili rad povezani s temama mentalnog zdravlja, provela 5. lipnja 2026. u 3. g, 1. c i 2. a razredu.

Učenici su jako dobro prihvatili aktualnu temu te su vrlo otvoreno sudjelovali u razgovoru o mentalnom zdravlju i svemu što ga ugrožava. Kroz obradu autentičnih tekstova o poznatim glazbenicima učenici su uvježbali vještinu čitanja s razumijevanjem te razgovarali o načinima na koje se glazbenici brinu o svojem mentalnom zdravlju i onome svojih slušatelja.

Koordinatorica projekta:

mr.sc. Mirta Kos Kolobarić

Pročitajte još

Psihologija ljutnje

Ljutnja je jedna od temeljnih ljudskih emocija. Iako je često doživljavamo kao „negativnu“, znanstvena istraživanja pokazuju da je ona evolucijski adaptivna - razvila se kako bi nas zaštitila od nepravde, prijetnje i narušavanja granica. Problem nije u samoj ljutnji,...

Školsko natjecanje iz hrvatskoga jezika

Dana 4. veljače 2026. godine održano je natjecanje iz hrvatskoga jezika na školskoj razini. Na natjecanju su sudjelovale dvije učenice iz 1. razreda (Jana Hrkać i Leona Dabić, 1. c), jedna učenica iz 2. razreda (Gea Bertinovec, 2. e) i četvero učenika iz 3. razreda...

Skip to content