[et_pb_section fb_built=”1″ theme_builder_area=”post_content” _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default”][et_pb_row _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Tijekom o\u017eujka i travnja 2025. prof. Opa\u010dak sudjelovala je u \u010detverotjednom online <\/em>te\u010daju Teach Europe: A Classroom\u2019s Roadmap to Europe <\/em><\/strong>na platformi European Schoolnet Academy <\/em>(u trajanju od 16 sati). U o\u017eujku su obra\u0111eni moduli Europe in my classroom<\/em><\/strong>, Europe in daily life<\/em><\/strong>, Teaching for active citizenship<\/em><\/strong>\u00a0i Looking at the future<\/em><\/strong>, a u travnju su sudionici imali priliku izraditi i vrednovati vlastite obrazovne scenarije (kao i tri scenarija kolega diljem Europe). Gotovo svi nastavnici (iz Gr\u010dke, Rumunjske i Hrvatske) koji sura\u0111uju na eTwinningovu projektu EPASsionates <\/em><\/strong>zavr\u0161ili su ovaj te\u010daj i upravo su njihovi suradni\u010dki obrazovni scenariji predstavljeni i vrednovani tijekom procesa u\u010denja.<\/p>\n Ciljevi<\/strong> su te\u010daja bili sljede\u0107i:<\/p>\n Kako je navedeno na mre\u017enoj stranici organizatora MOOC\u00a0Teach Europe: a classroom\u2019s roadmap to Europe<\/a>, danas, kada podjele u dru\u0161tvu i dezinformacije u medijskome prostoru predstavljaju izazov za zajedni\u010dke vrijednosti, va\u017enije je nego ikad poticati razumijevanje, kriti\u010dko razmi\u0161ljanje i osje\u0107aj zajedni\u0161tva me\u0111u mladim Europljanima. Pou\u010davanje o europskoj povijesti, vrijednostima i identitetu mo\u017ee i treba biti put prema razvijanju osje\u0107aja pripadnosti kod mladih te poticaj za njihovo aktivno sudjelovanje u demokratskim procesima<\/em>.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_gallery _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” gallery_ids=”303369,303372,303375,303378,303381,303384,303387,303390″ show_title_and_caption=”off” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″][\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n Cilj je ovoga te\u010daja bio osna\u017eiti u\u010ditelje i nastavnike da pou\u010davaju o Europi i za Europu, koriste\u0107i u u\u010dionici isprobane materijale prilago\u0111ene razli\u010ditim nastavnim predmetima (kako u podru\u010dju prirodoslovlja i matematike, tako i u dru\u0161tveno-humanisti\u010dkim znanostima). Tijekom te\u010daja sudionici su imali priliku vrednovati i dekonstruirati vlastite predod\u017ebe o europskome identitetu i vrijednostima, va\u017enosti Europske unije u svakodnevnom \u017eivotu te o va\u017enosti sudjelovanja u europskim demokratskim procesima.<\/p>\n Prof. Opa\u010dak, ve\u0107 upoznata s ve\u0107im dijelom tematike seminara (jer kao koordinatorica programa EPAS u na\u0161oj \u0161koli s u\u010denicima ve\u0107 \u0161estu godinu zaredom radi upravo na ja\u010danju europske dimenzije obrazovanja i gra\u0111anstva), s kolegicom iz Rumunjske izradila je scenarij pou\u010davanja za dva nastavna sata Engleskoga jezika Understanding Participatory Democracy<\/em><\/strong> (koji sadr\u017ei elemente CLIL- i STEM-metodologije, obra\u0111uje \u010detiri cilja Odr\u017eivoga razvoja, poti\u010de uporabu europskih nastavnih materijala, kriti\u010dko i kreativno mi\u0161ljenje te svrhovitu i eti\u010dku uporabu alata umjetne inteligencije). Scenarij pou\u010davanja dostupan je OVDJE<\/strong><\/a>.<\/p>\n Kako je navedeno u kriti\u010dkim osvrtima troje kolega koji su vrednovali scenarij pou\u010davanja prof. Opa\u010dak, scenarij integrira sredi\u0161nje europske teme (poput klimatskih promjena, odr\u017eivosti i svakodnevne primjene demokratskih na\u010dela), istra\u017euju\u0107i participativnu demokraciju kao politi\u010dku i gra\u0111ansku vrijednost u kontekstu Europske unije. Jasno je (navedeno) da \u0107e u\u010denici do kraja dvosata razumjeti na\u010dela participativne demokracije, prepoznati na\u010dine aktivnoga uklju\u010divanja u demokratsko dru\u0161tvo te procijeniti utjecaj individualnih i kolektivnih akcija. Ciljevi su konkretni i mjerljivi (npr. kori\u0161tenjem studija slu\u010daja i grupnih rasprava za procjenu razumijevanja) te razvijaju klju\u010dne vje\u0161tine za \u0161kolu i \u017eivot \u2013 kriti\u010dko i kreativno razmi\u0161ljanje, digitalno kreiranje, suradnju i me\u0111ukulturnu komunikaciju, koje su klju\u010dne za aktivno gra\u0111anstvo. Ciljevi su dobro uskla\u0111eni s Bloomovom taksonomijom jer od u\u010denika zahtijevaju prelazak od osnovnoga razumijevanja demokratskih koncepata do analize i evaluacije primjera iz stvarnoga \u017eivota. Uklju\u010divanje studija slu\u010daja temeljenih na projektima koje pokre\u0107u gra\u0111ani (od organiziranja zajednice do okoli\u0161nih inicijativa) u\u010dinkovito povezuje teorijsko razumijevanje demokracije s prakti\u010dnim primjerima. Ovakav pristup nagla\u0161ava kako europske vrijednosti pro\u017eimaju svakodnevni \u017eivot i priprema u\u010denike da promisle o vlastitoj ulozi budu\u0107ih europskih gra\u0111ana. <\/em>Implementacija scenarija pou\u010davanja uslijedit \u0107e nakon blagdana, kao dio pripreme za obilje\u017eavanje Dana Europe u \u0161koli.<\/p>\n Tijekom te\u010daja prof. Opa\u010dak ponovno je osvijestila va\u017enost poticanja kriti\u010dkoga mi\u0161ljenja kod mladih i ohrabrivanja u\u010denika na aktivno gra\u0111anstvo, kako bi i sami mogli pridonijeti oblikovanju Europe. Vjerujemo da \u0107e (ne samo) ambasadori Europskoga parlamenta na\u0161e \u0161kole znati iskoristiti prilike za u\u010denje (uz uporabu novih radnih materijala) koje \u0107e im u nastavku realizacije programa EPAS nastavnica ponuditi.<\/p>\n Ivana Opa\u010dak, prof.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tijekom o\u017eujka i travnja 2025. prof. Opa\u010dak sudjelovala je u \u010detverotjednom online te\u010daju Teach Europe: A Classroom\u2019s Roadmap to Europe na platformi European Schoolnet Academy (u trajanju od 16 sati). U o\u017eujku su obra\u0111eni moduli Europe in my classroom, Europe in daily life, Teaching for active citizenship\u00a0i Looking at the future, a u travnju su […]<\/p>\n","protected":false},"author":826,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[58,138,38],"tags":[],"class_list":["post-303360","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-epas","category-epassionates","category-vijesti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/303360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/826"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=303360"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/303360\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":303393,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/303360\/revisions\/303393"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=303360"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=303360"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=303360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n