[et_pb_section fb_built=”1″ theme_builder_area=”post_content” _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default”][et_pb_row _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Projektnim sastankom za nastavnike\u00a01. listopada 2025<\/strong>.\u00a0(19.00 \u2013 20.00, na platformi Zoom) slu\u017ebeno je zapo\u010deo\u00a0novi\u00a0eTwinningov projekt\u00a0Raisin(g) in the Sun (Teaching Dreams)<\/em><\/strong>. 4. studenog 2025<\/strong>. u\u010denici su otpo\u010deli me\u0111unarodnu projektnu suradnju\u2026<\/p>\n Odgajati pod suncem<\/em><\/strong> i pou\u010davati snove<\/em><\/strong><\/p>\n Projekt\u00a0Raisin(g) in the Sun (Teaching Dreams) <\/em><\/strong>osmi\u0161ljen je i registriran (na ESEP-u) u rujnu 2025., a trajat \u0107e do velja\u010de 2026. (s mogu\u0107im nastavkom projektnoga rada do kraja \u0161kolske godine).\u00a0Osniva\u010dice su i koordinatorice Felicitas Fischer<\/strong>, nastavnica Engleskoga i Francuskoga jezika te Medijske pismenosti (Gesamtschule \u00dcckendorf<\/em>, Gelsenkirchen, Njema\u010dka), i Anastasia Vradeli<\/strong>, nastavnica Engleskoga jezika (4th Senior High School of Xanthi<\/em>, Gr\u010dka). Me\u0111u partnerskim su \u0161kolama jo\u0161 tri \u0161kole iz Rumunjske i na\u0161a \u0161kola (jedina iz Hrvatske).<\/p>\n U sklopu projekta u\u010denici \u0107e (s nastavnicima) istra\u017eivati jedno od najutjecajnijih ameri\u010dkih dramskih djela 20. stolje\u0107a \u2014 A Raisin in the Sun<\/em><\/strong>\/Gro\u017e\u0111ice na suncu<\/em><\/strong> autorice Lorraine Hansberry<\/strong>. Koriste\u0107i knji\u017eevnost kao most izme\u0111u kultura i generacija, uronit \u0107e u teme snova, identiteta, obitelji, rasne i rodne jednakosti te raspraviti \u0161to pojam \u201eameri\u010dki san\u201c zna\u010di \u2014 i u 1950-ima i danas. Razumjet \u0107e dublje zna\u010denje knji\u017eevnoga djela i filma A Raisin in the Sun<\/em>, ali i promisliti o vlastitim snovima, o tome koliko je va\u017eno da ih njegujemo, hranimo (toplinom) te o tome kako ih (i) dru\u0161tvo oblikuje (odatle metafore u nazivu projekta \u2013 Odgajati pod suncem <\/em>i Pou\u010davati snove<\/em>).<\/p>\n Kroz analizu i interpretaciju filmskih isje\u010daka, \u010ditanje ulomaka iz izvorne drame, samostalni istra\u017eiva\u010dki rad, rasprave u mje\u0161ovitim timovima, dramatizaciju odabranih scena i izradu digitalnih sadr\u017eaja (kratkih pri\u010da, lirskih i AI<\/em>-pjesama, moderniziranih scena, stripova, blogova, internetskih izlo\u017ebi) u\u010denici \u0107e razvi(ja)ti jezi\u010dne vje\u0161tine (s naglaskom na jezi\u010dno posredovanje), me\u0111ukulturno razumijevanje, kreativnost, socijalne i gra\u0111anske kompetencije.<\/p>\n Tijekom prvoga sastanka<\/strong> (1. listopada 2025<\/strong>.), na kojemu su sudjelovali nastavnici iz partnerskih \u0161kola, dogovorene su (pripremne) projektne aktivnosti, s naglaskom na izradu \u201eulazne kartice\u201c (anketnoga upitnika o o\u010dekivanjima u\u010denika) i organizaciju prvoga sastanka za u\u010denike partnerskih \u0161kola.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_gallery _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” gallery_ids=”305931,305934,305937,305940,305943,305946,305949″ show_title_and_caption=”off” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″][\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.25.0″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n Pripremne projektne aktivnosti (u razredu)<\/strong><\/p>\n U listopadu \u2013 Me\u0111unarodnome mjesecu \u0161kolskih knji\u017enica<\/strong> \u2013 kroz nastavu medijske kulture te engleskoga jezika i (ameri\u010dke) knji\u017eevnosti odra\u0111ene su pripremne aktivnosti <\/strong>u partnerskim \u0161kolama. U\u010denici 3. e razreda (s prof. Opa\u010dak) 9. i 10. listopada 2025. (u sklopu prve teme Planet Earth<\/em>) pogledali su prvi dio filma A Raisin in the Sun<\/em><\/strong>; uslijedila je razredna diskusija o klju\u010dnim odnosima i problemima u obitelji Younger. U\u010denici su potom (14. i 16. listopada 2025.) u skupinama \u010ditali i <\/strong>(metodom slagalice) interpretirali klju\u010dne ulomke iz izvorne drame<\/strong>, s naglaskom na suprotstavljene snove dramskih junaka te osobne snove u\u010denika.<\/p>\n Za potrebe projektnoga rada (s u\u010denicima u razredu) prof. Opa\u010dak kreirala je otvoreni obrazovni sadr\u017eaj \u2013 scenarij u\u010denja Raisin(g) in the Sun \u2013 Teaching Dreams<\/em><\/strong><\/a> (za \u0161est sati nastave Engleskoga jezika); isti je objavljen u Edutoriju (na OVOJ<\/strong> poveznici<\/strong><\/a>).<\/p>\n Kick-off meeting for students<\/em><\/strong><\/p>\n U uvodnome dijelu sastanka<\/strong> moderatorica Felicitas Fischer u\u010denike je upoznala s detaljima provedbe i ishodima projektnoga rada. Potom je predstavila rezultate anketnoga ispitivanja (tzv. \u201eulaznu karticu\u201c), koji su otkrili o\u010dekivanja u\u010denika, podru\u010dja interesa i mogu\u0107i osobni doprinos provedbi projekta. Ne iznena\u0111uje podatak da najve\u0107i broj u\u010denika o\u010dekuje kako \u0107e im projektna suradnja omogu\u0107iti prilike za stjecanje i unaprje\u0111enje komunikacijskih vje\u0161tina (ponajprije govorenja) na stranim jezicima (engleskome i njema\u010dkome).\u00a0 \u00a0<\/p>\n Posebno lijep bio je zadatak digitalnoga kreiranja<\/strong> (pomo\u0107u alata umjetne inteligencije): prikazati osobni i<\/strong>(li<\/strong>) globalni san<\/strong>, nakon \u010dega su u\u010denici (i nastavnici) imali priliku interpretirati svoje vizuale<\/em>. Radovi su objedinjeni na digitalnome zidu TaskCards<\/strong> na OVOJ poveznici<\/strong><\/a>.<\/p>\n U drugome dijelu sastanka<\/strong> u\u010denici su komunicirali i sura\u0111ivali u mje\u0161ovitim timovima u tzv. sobama za odmor (breakout rooms<\/em>) \u2013 cilj je aktivnosti bio upoznati se, otkriti detalje osobnih \u017eivotnih ciljeva (snova), spoznati razli\u010dita tuma\u010denja pojma \u201eameri\u010dki san\u201c, individualne (kulturne) razli\u010ditosti i poneke zajedni\u010dke zna\u010dajke\u2026<\/p>\n Osim toga, u\u010denici su promi\u0161ljali o stihovima<\/strong> Langstona Hughesa Harlem (<\/em><\/strong>What Happens to a Dream Deferred?)<\/em><\/strong> kako bi proniknuli u pozadinu dramskoga sukoba u knji\u017eevnome djelu Lorraine Hansberry. Kako biste vi odgovorili na sljede\u0107a pitanja: \u0160to se dogodi s odgo\u0111enim snom? \/ Presu\u0161i li kao gro\u017e\u0111ica na suncu? \/ Ili se pretvori u ranu koja boli i curi? \/ Zaudara li kao pokvareno meso? \/ Ili se stvrdne i u\u0161e\u0107eri poput sirupa? \/ Mo\u017eda samo klone kao te\u017eak teret. \/ Ili \u2013 eksplodira? <\/em>Je li u pravu na\u0161a Sara, koja (na te\u010dnome engleskom) obja\u0161njava kako istinski san (koji \u017eudi\u0161 svim svojim bi\u0107em) nitko i ni\u0161ta ne mo\u017ee \u201eodgoditi\u201c; mo\u017eda u ti\u0161ini i\u0161\u010dekivanja, \u017eudnje, taj isti san naraste, procvjeta i naposljetku urodi najljep\u0161im plodovima?!?<\/p>\n Koriste\u0107i alate umjetne inteligencije i, naravno, vlastitu kreativnost, u\u010denici su veoma vje\u0161to odgovorili na ponu\u0111eni izazov: napisati\/kreirati modernu adaptaciju stihova Langstona Hughesa<\/strong>, koja povezuje snove s dana\u0161njim svijetom tehnologije, dru\u0161tvenih medija i globalne nesigurnosti. Kako biste vi odgovorili na pitanje \u0160to se dogodi sa snovima\u2026 kad pukne internetska veza<\/em>?<\/p>\n\n