[et_pb_section fb_built=”1″ theme_builder_area=”post_content” _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default”][et_pb_row _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Profesorica njema\u010dkog jezika, Anita Maratovi\u0107 Toli\u0107, boravila je od 9. do 11. o\u017eujka 2026. godine u Be\u010du, gdje je poha\u0111ala te\u010daj Wonder Learning for Digital Natives, u sklopu na\u0161eg 2. akreditiranog projekta u podru\u010dju odgoja i op\u0107eg obrazovanja. U nastavku mo\u017eete pro\u010ditati \u0161to je sve profesorica nau\u010dila na ovome te\u010daju, \u010diji je organizator Primera.<\/p>\n
Dan 1. (9.3.2026.)<\/strong><\/p>\n Prvi dan zapo\u010deo je uvodnim dijelom, upoznavanjem sudionika te predstavljanjem samog programa kroz cijelo vrijeme trajanja te\u010daja. Predstavljen je koncept \u201cwonder learning mindset\u201d, koji nagla\u0161ava va\u017enost znati\u017eelje, fokusa i unutarnje motivacije u procesu u\u010denja. Tijekom prvog dana te\u010daja predstavljen je pedago\u0161ki model Wonder Learning koji strukturira proces u\u010denja kroz pet me\u0111usobno povezanih faza: anticipation, encounter, investigation, discovery i propagation. Ovaj pristup nagla\u0161ava va\u017enost poticanja znati\u017eelje, aktivnog istra\u017eivanja i iskustvenog u\u010denja kao temeljnih elemenata nastavnog procesa. U po\u010detnim fazama u\u010denici se poti\u010du na postavljanje pitanja i suo\u010davanje s problemom, dok u fazi istra\u017eivanja aktivno prikupljaju informacije i analiziraju razli\u010dite izvore. Proces rezultira fazom otkrivanja u kojoj u\u010denici oblikuju nova razumijevanja, nakon \u010dega slijedi faza dijeljenja i primjene ste\u010denog znanja. Primjena ovoga modela doprinosi razvoju kriti\u010dkog mi\u0161ljenja, suradni\u010dkog u\u010denja te ve\u0107oj uklju\u010denosti u\u010denika u proces u\u010denja. Predstavljen je 5C model: Connect (povezivanje), Communicate (komunikacija), Curate (prikupljanje i organiziranje informacija), Collaborate (suradnja) te Create (stvaranje). U nastavku su analizirani primjeri primjene ove metode u obrazovanju, posebno u podru\u010djima sigurnosti na internetu i medijske pismenosti, s naglaskom na prepoznavanje stereotipa, predrasuda i op\u0107ih uvjerenja.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_gallery _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” gallery_ids=”310023,310026,310029,310032,310035,310038,310041″ show_title_and_caption=”off” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″][\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n Dan 2. (10.3.2026.)<\/strong><\/p>\n Drugi dan bio je usmjeren na metodolo\u0161ki dio edukacije. Sudionici su upoznali razli\u010dite digitalne alate za u\u010denje, suradnju i kreativno izra\u017eavanje, uklju\u010duju\u0107i Web alate i mogu\u0107nosti primjene umjetne inteligencije u nastavi. Kroz rad po stanicama (station work) sudionici su rje\u0161avali razli\u010dite izazove i zadatke te razmjenjivali iskustva. U zavr\u0161nom dijelu edukacije sudionici su u skupinama osmislili vlastite nastavne planove temeljene na pristupu wonder learning, koje mogu primijeniti u svojoj nastavnoj praksi. Edukacija je pru\u017eila vrijedne ideje i alate za poticanje aktivnog, istra\u017eiva\u010dkog i suradni\u010dkog u\u010denja. Ste\u010dena znanja mogu se primijeniti u nastavi kako bi se kod u\u010denika razvijala znati\u017eelja, kriti\u010dko mi\u0161ljenje, digitalne kompetencije i kreativnost. Program je zavr\u0161en zajedni\u010dkom ve\u010derom i neformalnim dru\u017eenjem.<\/p>\n Dan 3. (11.3.2026.)<\/strong><\/p>\n Tre\u0107i dan te\u010daja bio je posve\u0107en upoznavanju austrijskog obrazovnog i dru\u0161tvenog sustava. Sudionici su posjetili \u0161kolu Gymnasium Wasagasse u kojoj su imali priliku upoznati se s na\u010dinom rada \u0161kole, nastavnim metodama te organizacijom nastave. Tijekom posjeta razmijenjena su iskustva o razli\u010ditim pristupima pou\u010davanju i radu s u\u010denicima. Posjet je bio koristan i pou\u010dan jer je omogu\u0107io bolje razumijevanje austrijskog obrazovnog sustava, ali i \u0161ireg dru\u0161tvenog konteksta u kojem djeluju \u0161kole. U drugom dijelu dana organiziran je obilazak austrijskog parlamenta, gdje su sudionici upoznati s povije\u0161\u0107u i ulogom austrijskog parlamenta u politi\u010dkom sustavu zemlje. Posjet je pru\u017eio uvid u funkcioniranje demokratskih institucija te va\u017enost gra\u0111anskog obrazovanja kao i same demokracije.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Profesorica njema\u010dkog jezika, Anita Maratovi\u0107 Toli\u0107, boravila je od 9. do 11. o\u017eujka 2026. godine u Be\u010du, gdje je poha\u0111ala te\u010daj Wonder Learning for Digital Natives, u sklopu na\u0161eg 2. akreditiranog projekta u podru\u010dju odgoja i op\u0107eg obrazovanja. U nastavku mo\u017eete pro\u010ditati \u0161to je sve profesorica nau\u010dila na ovome te\u010daju, \u010diji je organizator Primera. Dan […]<\/p>\n","protected":false},"author":826,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[144,38],"tags":[],"class_list":["post-310014","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-projekt-2-opce-obr","category-vijesti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/310014","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/826"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=310014"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/310014\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":310044,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/310014\/revisions\/310044"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=310014"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=310014"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=310014"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}