[et_pb_section fb_built=”1″ theme_builder_area=”post_content” _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default”][et_pb_row _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
U razdoblju od 7. do 9. listopada 2026<\/strong>. prof. Opa\u010dak sudjelovala je u stru\u010dnome posjetu \u0161koli<\/strong> IES Alonso de Avellaneda<\/em><\/strong> u \u0161panjolskome gradu Alcal\u00e1 de Henares<\/strong>, \u0161koli s kojom sura\u0111ujemo u okviru programa EPAS i ovogodi\u0161njega eTwinningova projekta Stars of Europe: Skills, Voices and Green Solutions<\/em>. Trodnevna mobilnost u svrhu u\u010denja organizirana je u okviru projekta Europe To Go<\/em><\/strong>, inicijative Jean Monnet Learning EU<\/em><\/strong> programa Erasmus+<\/strong> (broj projekta 101234761), a u mobilnosti je sudjelovalo\u00a0 i osmero u\u010denika i \u010detiri nastavnice iz rumunjske partnerske \u0161kole Liceul Tehnologic \u201eLaz\u0103r Edeleanu\u201d<\/strong> iz N\u0103vodarija, nositeljice projekta.<\/p>\n Tematska pozadina stru\u010dnoga posjeta<\/strong><\/p>\n Sredi\u0161nja tema trodnevnoga programa bila je izrada podcasta i suradni\u010dka produkcija<\/strong> podcast-sadr\u017eaja<\/strong>. Projektni partneri iz \u0160panjolske, Rumunjske, Gr\u010dke i Hrvatske radili su u mje\u0161ovitim timovima, u\u017eivo i na daljinu, putem platforme ESEP. Istra\u017eivali su europske teme, s naglaskom na izazove s kojima se suo\u010davaju mladi Europljani, ali i prednosti koje mladima pru\u017eaju europski programi poput EPAS-a i Erasmusa. Zajedno su planirali i pisali scenarije za epizode podcasta, uvje\u017ebavali vo\u0111enje intervjua i snimanje zvuka, ure\u0111ivali snimljene materijale te vrednovali dovr\u0161ene uratke. Dva su podcasta zgotovljena tijekom stru\u010dnoga posjeta, a ostali \u0107e, prema scenarijima osmi\u0161ljenim u mje\u0161ovitim timovima, biti dovr\u0161eni u nastavku projektnoga rada i predstavljeni na slu\u017ebenome kanalu eTwinningova projekta Stars of Europe<\/em>.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_gallery _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” gallery_ids=”313183,313186,313189,313192,313195,313198,313201,313204″ show_title_and_caption=”off” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″][\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” type=”4_4″ theme_builder_area=”post_content”][et_pb_text _builder_version=”4.27.6″ _module_preset=”default” theme_builder_area=”post_content” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n Prof. Opa\u010dak, koordinatorica programa EPAS<\/strong> u na\u0161oj \u0161koli, u okviru studijskoga posjeta sudjelovala je i u aktivnosti job shadowinga<\/em><\/strong>, tijekom koje je s EPAS-partnerima iz \u00a0\u0160panjolske i Rumunjske razmijenila iskustva i primjere dobre prakse u planiranju i provedbi programa u okviru \u0161kolskoga kurikuluma. Poseban naglasak stavljen je na na\u010dine uklju\u010divanja u\u010denika, provedbu aktivnosti usmjerenih na ja\u010danje europskoga gra\u0111anstva te mogu\u0107nosti daljnjega razvoja me\u0111unarodne suradnje, mobilnosti u\u010denika i nastavnika. Posjet je bio prilika za upoznavanje \u0161panjolskoga sustava strukovnoga obrazovanja<\/strong>, organizacije nastave, obrazovnih programa te na\u010dina na koji se u\u010denici pripremaju za budu\u0107e zanimanje i uklju\u010divanje na tr\u017ei\u0161te rada.<\/p>\n O \u0161koli doma\u0107inu mobilnosti<\/strong><\/p>\n IES Alonso de Avellaneda<\/em> javna<\/strong> je srednja strukovna \u0161kola<\/strong> koja djeluje u okviru obrazovnoga sustava autonomne Zajednice Madrid, a njezina je osnovna djelatnost provedba programa strukovnoga obrazovanja i osposobljavanja (Formaci\u00f3n Profesional<\/em>). Nastava se prete\u017eno izvodi na \u0161panjolskome jeziku, a \u0161kola nudi razli\u010dite obrazovne mogu\u0107nosti prilago\u0111ene razinama prethodno ste\u010denoga obrazovanja i profesionalnim interesima polaznika. \u0160kola je usmjerena na pripremu u\u010denika za svijet rada, razvoj stru\u010dnih kompetencija i povezivanje obrazovanja s potrebama poslodavaca.<\/p>\n Obrazovna ponuda \u0161kole<\/strong> obuhva\u0107a razli\u010dite razine strukovnoga obrazovanja, od po\u010detnih programa do naprednijih stru\u010dnih kvalifikacija. U \u0161panjolskome sustavu strukovnoga obrazovanja razlikuju se osnovno strukovno obrazovanje (FP B\u00e1sica<\/em>), srednja razina strukovnoga obrazovanja (Grado Medio<\/em>) i vi\u0161a razina strukovnoga obrazovanja (Grado Superior<\/em>). Svaka od tih razina omogu\u0107uje stjecanje kompetencija prilago\u0111enih odre\u0111enome stupnju stru\u010dne osposobljenosti i daljnjim obrazovnim ili profesionalnim ciljevima u\u010denika. IES Alonso de Avellaneda<\/em> okuplja u\u010denike razli\u010dite dobi<\/strong>, ovisno o vrsti programa, prethodno zavr\u0161enome obrazovanju i uvjetima upisa. U\u010denici osnovnoga strukovnog obrazovanja naj\u010de\u0161\u0107e su u dobi od 15 do 17 godina, dok programe srednje i vi\u0161e razine strukovnoga obrazovanja poha\u0111aju uglavnom stariji u\u010denici, ali i odrasli polaznici koji \u017eele ste\u0107i nove kvalifikacije ili unaprijediti postoje\u0107e profesionalne kompetencije. Osim klasi\u010dne nastave u u\u010dionici, pojedini programi dostupni su i u obliku obrazovanja na daljinu. Time se polaznicima omogu\u0107uje ve\u0107a fleksibilnost u organizaciji u\u010denja, \u0161to je posebno va\u017eno za one koji uz obrazovanje imaju i druge obveze.<\/p>\n Jedno od va\u017enih obilje\u017eja strukovnoga obrazovanja u \u0161koli jest usmjerenost na primjenu znanja u stvarnim profesionalnim situacijama<\/strong>. Uz usvajanje teorijskih sadr\u017eaja, u\u010denici razvijaju prakti\u010dne vje\u0161tine i kompetencije potrebne za obavljanje poslova u odabranome stru\u010dnom podru\u010dju. U odre\u0111enim programima primjenjuje se dualni oblik strukovnoga obrazovanja, odnosno model koji sna\u017enije povezuje obrazovnu ustanovu i radno okru\u017eenje. Takav pristup omogu\u0107uje u\u010denicima upoznavanje s profesionalnim zadatcima, radnim procesima i o\u010dekivanjima poslodavaca te olak\u0161ava prijelaz iz obrazovanja u svijet rada.<\/p>\n Me\u0111unarodna suradnja i europski projekti<\/strong><\/p>\n IES Alonso de Avellaneda<\/em> uklju\u010dena je u me\u0111unarodne obrazovne aktivnosti i suradnju s drugim ustanovama, uklju\u010duju\u0107i aktivnosti povezane s europskim obrazovnim programima poput EPAS-a, Erasmusa+ i eTwinninga. Takvi projekti prilika su za profesionalni i osobni razvoj jer pru\u017eaju mogu\u0107nost upoznavanja novih nastavnih metoda kroz suradni\u010dko u\u010denje, razmjene primjera dobre prakse i razvoja me\u0111ukulturnih kompetencija. Stru\u010dni posjeti partnerskim \u0161kolama posebno su vrijedni jer omogu\u0107uju neposredan uvid u organizaciju rada ustanove, izvo\u0111enje nastave i svakodnevne izazove u obrazovanju.<\/p>\n Ovaj stru\u010dni posjet posebno je zna\u010dajan u kontekstu provedbe modularne nastave u strukovnome obrazovanju u Hrvatskoj, koja donosi promjene u organizaciji i izvo\u0111enju nastavnoga procesa te zahtijeva nove pristupe pou\u010davanju i vrednovanju ishoda u\u010denja. Upoznavanje primjera dobre prakse u partnerskoj \u0161koli pru\u017ea vrijedne uvide i poticaje za promi\u0161ljanje o mogu\u0107nostima daljnjega unapre\u0111enja modularne nastave, ja\u010danja prakti\u010dnoga u\u010denja i povezivanja strukovnoga obrazovanja s potrebama tr\u017ei\u0161ta rada.<\/p>\n Dodana je vrijednost mogu\u0107nost unapre\u0111enja provedbe izvannastavne aktivnosti \u2013 programa EPAS \u2013 u na\u0161oj \u0161koli. Ciljevi programa mogu se kvalitetno povezati s modularnim pristupom pou\u010davanju i vrednovanju kroz razvoj gra\u0111anskih, komunikacijskih, jezi\u010dnih i me\u0111ukulturnih kompetencija u\u010denika. Koordinatorici EPAS-a, nastavnici hrvatskoga i engleskoga jezika, ste\u010dena iskustva pru\u017eaju dodatne mogu\u0107nosti za osmi\u0161ljavanje me\u0111upredmetnih i projektnih aktivnosti kojima se jezi\u010dni sadr\u017eaji povezuju s europskim temama, aktivnim gra\u0111anstvom i stvarnim \u017eivotnim situacijama, \u010dime se pridonosi smislenijem u\u010denju i ostvarivanju ishoda u\u010denja u okviru modularne nastave.\u00a0<\/p>\n Cervantesovi dani u duhu europskih vrijednosti \u2013 uo\u010di Dana Erasmusa<\/span><\/strong><\/p>\n Posebnu dodanu vrijednost stru\u010dnome posjetu dala je \u010dinjenica da se odr\u017eao upravo u Alcal\u00e1 de Henaresu, rodnome gradu Miguela de Cervantesa<\/strong>, jednoga od najva\u017enijih knji\u017eevnika svjetske knji\u017eevnosti, i to u vrijeme obilje\u017eavanja Cervantesovih dana<\/strong>, posve\u0107enih o\u010duvanju i promicanju njegova knji\u017eevnog naslje\u0111a te bogate kulturne tradicije grada. Cervantesovo stvarala\u0161tvo, a osobito njegov Don Quijote, i danas nas poti\u010de na promi\u0161ljanje o slobodi, dostojanstvu, idealima i odgovornosti pojedinca prema dru\u0161tvu. <\/span><\/p>\n Dodatnu simboliku ovome je susretu dalo i njegovo odr\u017eavanje uo\u010di Dana Erasmusa<\/strong>, kojima se slavi europska suradnja, mobilnost, razmjena znanja i kulturna raznolikost<\/strong>. U takvu se okru\u017eenju stru\u010dni posjet pretvorio u mnogo vi\u0161e od prilike za stjecanje novih znanja i vje\u0161tina: postao je \u017eivo iskustvo europskih vrijednosti, ostvarenih kroz dijalog, zajedni\u010dko stvarala\u0161tvo i povezivanje mladih i nastavnika razli\u010ditih jezi\u010dnih i kulturnih sredina. Jer kada je rije\u010d o slavljenju slobode, demokracije, solidarnosti i suradnje, gdje i kada to ima vi\u0161e smisla nego upravo u gradu koji \u010duva naslje\u0111e jednoga od velikana europske kulture, u susretu s europskim partnerima, neposredno uo\u010di dana posve\u0107enih zajedni\u010dkoj europskoj budu\u0107nosti?<\/span><\/p>\n Alcal\u00e1 de Henares tako je postala simboli\u010dnim mjestom susreta europske kulturne ba\u0161tine i suvremenih obrazovnih vrijednosti, potvr\u0111uju\u0107i da se Europa ne gradi samo zajedni\u010dkim politikama i programima, nego ponajprije ljudima koji u\u010de jedni od drugih, sura\u0111uju i stvaraju zajedno.<\/span><\/p>\n \u201eLa LIBERTAD, Sancho, es uno de los m\u00e1s preciosos dones que a los hombres dieron los Cielos\u2026 por la libertad, as\u00ed como por la honra, se puede y debe aventurar la vida\u2026\u201d<\/p>\n \u00a0\u201cFREEDOM, Sancho, is one of the most precious gifts that Heaven has bestowed upon mankind\u2026 for freedom, as well as for honour, one can and should risk one\u2019s life\u2026\u201d<\/p>\n \u2013 Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha, II, 58<\/p>\n \n Ivana Opa\u010dak, prof.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" U razdoblju od 7. do 9. listopada 2026. prof. Opa\u010dak sudjelovala je u stru\u010dnome posjetu \u0161koli IES Alonso de Avellaneda u \u0161panjolskome gradu Alcal\u00e1 de Henares, \u0161koli s kojom sura\u0111ujemo u okviru programa EPAS i ovogodi\u0161njega eTwinningova projekta Stars of Europe: Skills, Voices and Green Solutions. Trodnevna mobilnost u svrhu u\u010denja organizirana je u okviru […]<\/p>\n","protected":false},"author":826,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[58,167,38],"tags":[],"class_list":["post-313174","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-epas","category-stars-of-europe","category-vijesti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/313174","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/826"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=313174"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/313174\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":313207,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/313174\/revisions\/313207"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=313174"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=313174"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-ekonomsko-birotehnicka-sb.skole.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=313174"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Me\u0111u stru\u010dnim podru\u010djima koja su zastupljena u obrazovnoj ponudi \u0161kole nalaze se informatika i komunikacije<\/strong>, administracija i poslovanje<\/strong>, elektrotehnika<\/strong>, trgovina<\/strong>, marketing i logistika<\/strong> te socijalne i odgojne djelatnosti<\/strong>.<\/p>\n