28 ožu 2024 | Ekonomija, Vijesti
Europski i Svjetski tjedan novca U vremenskom razdoblju od 18. do 24. ožujka 2024. obilježili smo Europski i Svjetski tjedan novca u našoj školi kroz različite aktivnosti. Na kreativan način kroz kvizove, predavanja, radionice, željeli smo približili učenicima...
28 ožu 2024 | Prirodna grupa predmeta, Vijesti
Međunarodni dan cvijeća obilježava se svake godine 24. ožujka. Cvijeće nije potrebno samo oprašivačima, potrebno je i ljudima. Postoji mnogo razloga zašto nam treba cvijeće, a jedan od njih je ekološki. Oko 75 % biljnih vrsta oslanja se na oprašivače pa su se s...
26 ožu 2024 | Hrvatski jezik, Vijesti
U četvrtak, 21. ožujka 2024., učenici naše škole, s profesoricama Irenom Mikajević i Ivanom Opačak, upriličili su program (otvoren za javnost) povodom obilježavanja Svjetskoga dana pripovijedanja, Svjetskoga dana poezije i Mjeseca hrvatskoga jezika. Tijekom programa...
22 ožu 2024 | Administracija, trgovina, turizam, Vijesti
Na međužupanijskom natjecanju WorldsSkills Croatia u disciplinama Turistička destinacija i Poslovanje recepcije hotela 14. ožujka 2024. sudjelovale su dvije učenice naše škole. U kategoriji Turistička destinacija školu je predstavila Danijela Mitrović, učenica 4. e...
22 ožu 2024 | Hrvatski jezik, Vijesti
Gabrijela Kapetanović, učenica 4. a razreda, predstavila nas je jučer, 20. ožujka 2024., na županijskoj razini natjecanja u poznavanju hrvatskoga jezika u Gimnaziji Nova Gradiška. Učenica je, kao jedina predstavnica strukovnih škola u kategoriji IV. razreda, na...
21 ožu 2024 | Prirodna grupa predmeta, Vijesti
Kao i svake godine, 22. ožujka obilježavamo Svjetski dan voda koji nas podsjeća na važnost pitke vode. Čak 2,2 milijarde ljudi živi bez pristupa sigurnoj vodi, a temeljni fokus Svjetskog dana voda je podrška u postizanju jednog od ciljeva održivog razvoja: VODA ZA SVE...
15 ožu 2024 | EPAS, Vijesti
Ajdin Kuduzović, mlađi ambasador Europskoga parlamenta naše škole (1. C), održao je jučer (14. ožujka 2024.) tri interaktivna predavanja (8.00 – 10.25) tijekom kojih je učenike 4. A, 4. C, 4. D i 4. E informirao o povijesti EU-a, europskim institucijama,...
