Datum objave: 24. studenoga 2025.

Radionica povodom Međunarodnog dana dječjih prava

U našoj školi 21. studenoga održana je radionica povodom Međunarodnog dana dječjih prava u kojoj su učenici imali priliku aktivno učiti i razgovarati o važnosti dječjih prava kroz različite aktivnosti. Učenice 3. C razreda Patricia Kolić i Ana Rašić pripremile su informativnu prezentaciju, dok je učenica Laura Dabić osmislila i vodila kreativni zadatak „Znaš li koja dječja prava su povrijeđena?“. Radionica je održana uz stručnu podršku profesorice pravnih predmeta Ane Jelić, koja je kao razrednica 3. C razreda pružila potrebnu pomoć i poticaj učenicima tijekom pripreme i izvedbe.

Na prvoj radionici sudjelovali su učenici 4. C, a na drugoj učenici 1. C razreda. U sklopu druge radionice, zajedno s Laurom Dabić, učenik Ajdin Kuduzović (3. C) vodio je debatu na temu: „Imaju li djeca dovoljno slobode izraziti svoje mišljenje pred starijima?“. Učenici su kroz raspravu iznosili vlastite stavove i iskustva, ističući važnost da se dječji glas čuje i poštuje.

Radionice su protekle u poticajnoj i opuštenoj atmosferi u kojoj su učenici aktivno sudjelovali, prepoznavali primjere kršenja dječjih prava te zajedno promišljali o njihovoj zaštiti. Voditelji su izrazili zadovoljstvo što su imali priliku podijeliti svoje znanje s drugim razredima i potaknuti ih na kritičko razmišljanje o ovoj važnoj temi.

Tekst napisao: Ajdin Kuduzović, 3. C

Fotografije: Ajdin Kuduzović, 3. C

Pročitajte još

Tri nagrađene djelatnice naše škole!

I ove godine, kao i svake od školske godine 2018./19.  kada se počela dodjeljivati  nagrada, naša se škola s ponosom može pohvaliti trima nagrađenim djelatnicama koje je Ministarstvo obrazovanja, znanosti i mladih prepoznalo i nagradilo povodom Dana učitelja....

Obilježavanje Mjeseca borbe protiv raka dojke

Povodom Mjeseca borbe protiv raka dojke učenici 3. a razreda su na satu razrednika razgovarali o važnosti prevencije i ranog otkrivanja raka dojke. Razgovor je bio usmjeren na podizanje svijesti o zdravlju i važnosti ranog otkrivanja. Nakon razgovora učenici su...

Skip to content