HGK – Županijska komora Slavonski Brod u suradnji s Brodsko-posavskom županijom i HGK – Odjelom za financijske institucije i osiguravajuća društva organizirala je 21. travnja edukaciju na temu financijske pismenosti za učenike srednjih škola. Edukaciji su prisustvovali učenici 4. a i 4. b razreda naše škole s nastavnicom Valentinom Bodrožić-Selak. Hrvatska gospodarska komora dionik je Nacionalnog strateškog okvira financijske pismenosti i kontinuirano provodi različite edukativno-informativne aktivnosti u suradnji s članicama u cilju unaprjeđenja financijskih znanja građana, posebice mladih.
Alan Božić, ispred HGK – Odjela za financijske institucije i osiguravajuća društva predstavio je prisutnima teme koje će biti obrađene i osvrnuo se na dosadašnju uključenost HGK u organizaciji edukativnih aktivnosti po pitanju financijske pismenosti.
Prijevare na financijskim tržištima bila je tema koju je učenicima predstavila Martina Vuković, ispred Hrvatska agencija za nadzor financijskih usluga. Temu bankarstvo i upravljanje osobnim financijama učenicima je predstavila Ana Kolundžić, ispred Privredne banke Zagreb, dok je Anita Štefanić, ispred Merkur osiguranja predstavila temu uloga i značaj osiguranja.
Kroz temu mirovinskog sustava učenike je provela Kristina Lulić, ispred Croatia mirovinskog društva. Učenici su stekli uvid u značaj štednje i ulaganja kao preduvjeta financijske sigurnosti u starijoj životnoj dobi.
Na predavanju je prisustvovalo 90-tak učenika iz četiri srednje škole s područja Slavonskog Broda: Ekonomsko-birotehničke škole, Tehničke škole, Obrtničko-tehničke škole i Srednje medicinske škole. Učenici su kroz stručna predavanja stekli cjelovit uvid u područje financijske pismenosti te razvili razumijevanje njezine važnosti u svakodnevnom životu. Obradom tema iz bankarstva, osiguranja i mirovinskog sustava upoznali su ključne financijske pojmove, načine upravljanja osobnim financijama te važnost dugoročnog planiranja, štednje i ulaganja.
Poseban naglasak stavljen je na odgovorno donošenje financijskih odluka, prepoznavanje rizika i očuvanje financijske sigurnosti. Aktivnosti su pridonijele razvoju kritičkog mišljenja, samostalnosti i poduzetničkog načina razmišljanja.
Nakon predavanja održan je interaktivni online kviz putem platforme Kahoot, koji je dodatno potaknuo aktivno sudjelovanje učenika i omogućio provjeru stečenih znanja na zanimljiv način.
Učenice 4. a razreda Mia Matasović, Hana Pavelić i Mihaela Karas osvojile su sva tri mjesta pokazavši zavidno znanje o ovoj temi.
Ova edukacija još je jednom istaknula važnost financijske pismenosti kao ključne životne vještine u pripremi učenika za izazove stvarnog života.
Valentina Bodrožić-Selak, univ.spec.oec.