Datum objave: 8. listopada 2026.

Diseminacija projektnih rezultata na međunarodnoj razini

Koordinatorica Erasmus akreditacije u području odgoja i općeg obrazovanja, prof. Mirta Kos Kolobarić, i prof. Ana Radočaj, članica projektnog tima, prisustvovale su 36. TESOL Hungary konferenciji za nastavnike engleskoga jezika te na međunarodnoj razini prezentirale radionicu Music – more than just a song.

Radionica za nastavnike engleskoga jezika nastala je kao rezultat job shadowinga ovih dviju profesorica u Lisabonu u svibnju 2026. godine, u sklopu 2. akreditiranog projekta. Tema radionice je poboljšanje mentalnog zdravlja učenika.

U radionici su predstavljeni primjeri se kako glazba i životni put poznatih glazbenika mogu koristiti u nastavi engleskoga jezika s ciljem unaprjeđenja mentalnog zdravlja učenika te kako im možemo pomoći da se otvore i razgovaraju o svojim osobnim iskustvima. Odabrani su tekstovi o glazbenicima koji se suočavaju s raznim oblicima izazova mentalnog zdravlja i koji su o tome progovorili javno kako bi pomogli i drugima (naročito svojim obožavateljima) koji se bore sa sličnim problemima. Aktivnosti u radionici uključuju govor, čitanje, slušanje i kraći pisani zadatak.

Svi su sudionici bili iznimno zadovoljni radionicom te su profesorice Kos Kolobarić i Radočaj dobile odlične povratne informacije.

Pročitajte još

Školsko natjecanje iz hrvatskoga jezika

Dana 4. veljače 2026. godine održano je natjecanje iz hrvatskoga jezika na školskoj razini. Na natjecanju su sudjelovale dvije učenice iz 1. razreda (Jana Hrkać i Leona Dabić, 1. c), jedna učenica iz 2. razreda (Gea Bertinovec, 2. e) i četvero učenika iz 3. razreda...

Thinker’s keys for critical minds

24. veljače 2026. godine profesorica Mirta Kos Kolobarić održala je radionicu Thinker's keys for critical minds na sastanku slavonskobrodske podružnice HUPE-a, održane u Osnovnoj školi Ivana Brlić-Mažuranić. Prof. Kos Kolobarić prikazala je metodu Thinker's keys...

Od ideje do ugovora

U sklopu nastave Trgovačkog prava, učenici 3. d razreda učenici su sudjelovali u interaktivnom radnom zadatku na temu „Ugovor o kreditu”, koji je teorijsko gradivo pretvorio u praktično iskustvo. Cilj aktivnosti bio je približiti učenicima način funkcioniranja...

Skip to content