Datum objave: 10. ožujka 2025.

Aktivnosti u eTwinning projektu Learning environments u veljači

Tijekom veljače glavna tema nam je bila korištenje interneta. Učenici su istražili koje su prednosti i nedostaci korištenja interneta, odnosno na koji način možemo iskoristiti sve dobrobiti interneta, a pri tome obratiti pozornost na opasnosti interneta te kritički promišljati o informacijama koje su nam dostupne.

Tijekom svog istraživanja, učenici su koristili nekoliko digitalnih alata. Za prvu aktivnost, prednosti interneta, koristili su Paper Slide te izradili video. Kako bi prikazali nedostatke interneta, koristili su digitalne alate Canva i Snappa. U zadnjem tjednu veljače učenici su koristili digitalni alat Powtoon kako bi u video uratku prikazali zajedno dobre i loše strane interneta te na koji način iskoristiti dobrobiti, ali i kritički promišljati o svim informacijama koje su nam dostupne na internetu.

Povodom Valentinova učenici su izradili prigodni GIF pomoću željene aplikacije, a svoje čestitke su podijelili na društvenim mrežama, Facebook i Instagram, kao i našoj Twinspace stranici.

Poveznica na Twinspace projekta:

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/learning-environments-0/twinspace

Antonija Stvorić, prof.

 

Pročitajte još

Psihologija ljutnje

Ljutnja je jedna od temeljnih ljudskih emocija. Iako je često doživljavamo kao „negativnu“, znanstvena istraživanja pokazuju da je ona evolucijski adaptivna - razvila se kako bi nas zaštitila od nepravde, prijetnje i narušavanja granica. Problem nije u samoj ljutnji,...

Školsko natjecanje iz hrvatskoga jezika

Dana 4. veljače 2026. godine održano je natjecanje iz hrvatskoga jezika na školskoj razini. Na natjecanju su sudjelovale dvije učenice iz 1. razreda (Jana Hrkać i Leona Dabić, 1. c), jedna učenica iz 2. razreda (Gea Bertinovec, 2. e) i četvero učenika iz 3. razreda...

Od ideje do ugovora

U sklopu nastave Trgovačkog prava, učenici 3. d razreda učenici su sudjelovali u interaktivnom radnom zadatku na temu „Ugovor o kreditu”, koji je teorijsko gradivo pretvorio u praktično iskustvo. Cilj aktivnosti bio je približiti učenicima način funkcioniranja...

Skip to content