Datum objave: 24. studenoga 2025.

Radionica povodom Međunarodnog dana dječjih prava

U našoj školi 21. studenoga održana je radionica povodom Međunarodnog dana dječjih prava u kojoj su učenici imali priliku aktivno učiti i razgovarati o važnosti dječjih prava kroz različite aktivnosti. Učenice 3. C razreda Patricia Kolić i Ana Rašić pripremile su informativnu prezentaciju, dok je učenica Laura Dabić osmislila i vodila kreativni zadatak „Znaš li koja dječja prava su povrijeđena?“. Radionica je održana uz stručnu podršku profesorice pravnih predmeta Ane Jelić, koja je kao razrednica 3. C razreda pružila potrebnu pomoć i poticaj učenicima tijekom pripreme i izvedbe.

Na prvoj radionici sudjelovali su učenici 4. C, a na drugoj učenici 1. C razreda. U sklopu druge radionice, zajedno s Laurom Dabić, učenik Ajdin Kuduzović (3. C) vodio je debatu na temu: „Imaju li djeca dovoljno slobode izraziti svoje mišljenje pred starijima?“. Učenici su kroz raspravu iznosili vlastite stavove i iskustva, ističući važnost da se dječji glas čuje i poštuje.

Radionice su protekle u poticajnoj i opuštenoj atmosferi u kojoj su učenici aktivno sudjelovali, prepoznavali primjere kršenja dječjih prava te zajedno promišljali o njihovoj zaštiti. Voditelji su izrazili zadovoljstvo što su imali priliku podijeliti svoje znanje s drugim razredima i potaknuti ih na kritičko razmišljanje o ovoj važnoj temi.

Tekst napisao: Ajdin Kuduzović, 3. C

Fotografije: Ajdin Kuduzović, 3. C

Pročitajte još

Psihologija ljutnje

Ljutnja je jedna od temeljnih ljudskih emocija. Iako je često doživljavamo kao „negativnu“, znanstvena istraživanja pokazuju da je ona evolucijski adaptivna - razvila se kako bi nas zaštitila od nepravde, prijetnje i narušavanja granica. Problem nije u samoj ljutnji,...

Školsko natjecanje iz hrvatskoga jezika

Dana 4. veljače 2026. godine održano je natjecanje iz hrvatskoga jezika na školskoj razini. Na natjecanju su sudjelovale dvije učenice iz 1. razreda (Jana Hrkać i Leona Dabić, 1. c), jedna učenica iz 2. razreda (Gea Bertinovec, 2. e) i četvero učenika iz 3. razreda...

Od ideje do ugovora

U sklopu nastave Trgovačkog prava, učenici 3. d razreda učenici su sudjelovali u interaktivnom radnom zadatku na temu „Ugovor o kreditu”, koji je teorijsko gradivo pretvorio u praktično iskustvo. Cilj aktivnosti bio je približiti učenicima način funkcioniranja...

Skip to content