Datum objave: 12. prosinca 2025.

O pravima djeteta – učenici poučavaju učenike

Anamarija Užarević i Ajdin Kuduzović, učenici 3. c razreda s dvogodišnjim iskustvom ambasadora Europskoga parlamenta, održali su 11. prosinca 2025. radionicu O pravima djeteta – iz dječje perspektive za učenike 1. D razreda. Povodom obilježavanja Međunarodnoga dana ljudskih prava (10. prosinca), u okviru programa EPAS, dogovorena je međupredmetna suradnja između dvoje nastavnika/starijih ambasadora EP-a – tako su učenici 1. d razreda ugostili Anamariju, Ajdina i prof. Ivanu Opačak na svome dvosatu Osnova prava s nastavnikom Ivanom Devčićem.

Svrha je ovoga oblika suradnje bila pružiti priliku mlađim učenicima da uče od starijih, iskusnijih – da kroz promišljanje i raspravu o stvarnim životnim situacijama i učenje temeljeno na radu (u skupinama) usvoje osnove (dječjih i ljudskih) prava. Iskustvo vršnjačkoga poučavanja imalo je pozitivne učinke i na učitelje i na učenike, na veliko zadovoljstvo oboje nastavnika. Anamarija i Ajdin ističu kako su veoma ponosni jer su kao učenici dobili priliku voditi radionicu, te ne kriju zadovoljstvo jer su „od samoga početka osjetili lijepu, otvorenu i motivirajuću atmosferu u razredu“. „Drago nam je što smo mogli biti dio njihova učenja i što smo vidjeli koliko su spremni razmišljati, razgovarati i cijeniti prava koja svatko od nas ima. 1. D razred ostavio je zaista lijep dojam – i kao skupina i kao pojedinci.“ (Ajdin)

Učenici 1. D razreda imali su priliku učiti o pravima, ali i o sebi i svojim vršnjacima. Imali su priliku steći teorijska znanja, ali i razvi(ja)ti jezične, digitalne i socijalne vještine. Nije svima bilo jednostavno stati pred publiku i održati jednominutni (možda prvi javni) govor, ali baš svi su zaslužili pljesak. Ono u čemu su učenici posebno oduševili jest demonstracija zdravih stavova i njegovanje temeljnih ljudskih vrijednosti poput demokracije, tolerancije i empatije (osobito spram onih kojima je podrška vršnjaka najviše potrebna). (PO)HVALA svima!

Učenici su tijekom radionice koristili materijale koje je priredila prof. Opačak na temelju zajedničke nastavne pripreme s kolegom Devčićem. Suradnički otvoreni obrazovni sadržaj Uoči Međ. dana ljudskih prava – o dječjim pravima (s navedenim odgojno-obrazovnim ishodima (među)predmetnih tema i materijalima za učenike i nastavnike) objavljen je u Edutoriju na OVOJ poveznici.

Dojmovi učenika su jako pozitivni. Učenice 1. D  Anastazija Tukara  i Lana Matanović navode: “Radionica o ljudskim pravima bila nam je jako zanimljiva i naučile smo puno novih stvari. Bilo je poučno i drugačije od običnog sata, a rad u grupama nam je  pomogao da bolje razumijemo temu. Drago nam je što smo mogli razgovarati o važnim temama i što smo svi bili uključeni.”

Kad govorimo o ishodima, rezultatima radionice, Ajdin ističe sljedeće:

„Zajedno smo istraživali koja su ljudska prava učenicima najvažnija, a rezultati su pokazali da mladi itekako razumiju vrijednost života i slobode:

Pravo na život – 84,42%; Pravo na izražavanje – 7,9%; Pravo na zaštitu od iskorištavanja – 2,5%; Pravo na odmor, igru i slobodno vrijeme – 2,18%.“

Ajdin dodaje i sljedeće: „Velika zahvala ide i profesorima i učenicima jer se odmah vidjelo koliko je znanja, truda i volje ranije uloženo u ovu temu. Učenici su pokazali zrelost, poštovanje i iskreno zanimanje, što nam je radionicu učinilo još ljepšom i smislenijom.“

Bravo za sve učenike, i starije i mlađe!

Nastavnici Ivan Devčić i Ivana Opačak

Pročitajte još

Psihologije ljutnje

Ljutnja je jedna od temeljnih ljudskih emocija. Iako je često doživljavamo kao „negativnu“, znanstvena istraživanja pokazuju da je ona evolucijski adaptivna - razvila se kako bi nas zaštitila od nepravde, prijetnje i narušavanja granica. Problem nije u samoj ljutnji,...

Školsko natjecanje iz hrvatskoga jezika

Dana 4. veljače 2026. godine održano je natjecanje iz hrvatskoga jezika na školskoj razini. Na natjecanju su sudjelovale dvije učenice iz 1. razreda (Jana Hrkać i Leona Dabić, 1. c), jedna učenica iz 2. razreda (Gea Bertinovec, 2. e) i četvero učenika iz 3. razreda...

Od ideje do ugovora

U sklopu nastave Trgovačkog prava, učenici 3. d razreda učenici su sudjelovali u interaktivnom radnom zadatku na temu „Ugovor o kreditu”, koji je teorijsko gradivo pretvorio u praktično iskustvo. Cilj aktivnosti bio je približiti učenicima način funkcioniranja...

Skip to content