Datum objave: 9. ožujka 2026.
Kategorija: Vijesti

Rezultati natječaja za izradu loga Ekonomsko-birotehničke škole

by | ožu 9, 2026 | Vijesti

Na natječaj za izradu novog loga Ekonomsko-birotehničke škole, koji je bio otvoren za sve učenike škole tijekom veljače 2026., pristiglo je devet kreativnih prijedloga. Učenici su pokazali velik trud, maštovitost i želju da svojim idejama doprinesu vizualnom identitetu škole.

Pristigle radove razmatralo je povjerenstvo sastavljeno od učenika i nastavnika, a prijedlozi su ocjenjivani prema unaprijed definiranim kriterijima:

  • povezanost s identitetom škole
  • originalnost i kreativnost
  • jednostavnost i prepoznatljivost
  • vizualna jasnoća i čitljivost.

Nakon bodovanja svih prijavljenih radova, najviše bodova osvojio je prijedlog loga učenice 4. c razreda, Valentine Buketa.

Njezin rad istaknuo se jasnom idejom, prepoznatljivim vizualnim rješenjem i povezanosti s identitetom škole. Kako bi se dobilo konačno grafičko rješenje prikladno za različite načine primjene (tiskane i digitalne materijale), logo je nakon odabira minimalno grafički dorađen, uz zadržavanje izvorne autorske ideje.

Odabrani logo postat će službeni logo Ekonomsko-birotehničke škole i koristit će se u školskim publikacijama, dokumentima i promotivnim materijalima.

Zahvaljujemo svim učenicima koji su sudjelovali na natječaju i svojim idejama doprinijeli stvaranju novog vizualnog identiteta škole. Posebne čestitke upućujemo pobjednici Valentini Buketa na uspješnom kreativnom rješenju. 

Radujemo se i budućim učeničkim inicijativama i projektima u kojima će učenici ponovno imati priliku ostaviti svoj trag u životu škole.

Pročitajte još

Školsko natjecanje iz hrvatskoga jezika

Dana 4. veljače 2026. godine održano je natjecanje iz hrvatskoga jezika na školskoj razini. Na natjecanju su sudjelovale dvije učenice iz 1. razreda (Jana Hrkać i Leona Dabić, 1. c), jedna učenica iz 2. razreda (Gea Bertinovec, 2. e) i četvero učenika iz 3. razreda...

Od ideje do ugovora

U sklopu nastave Trgovačkog prava, učenici 3. d razreda učenici su sudjelovali u interaktivnom radnom zadatku na temu „Ugovor o kreditu”, koji je teorijsko gradivo pretvorio u praktično iskustvo. Cilj aktivnosti bio je približiti učenicima način funkcioniranja...

Skip to content