U sklopu obilježavanja Europski tjedan mladih i Dana medijske pismenosti, 30. travnja 2026. godine u 11:00 sati održan je okrugli stol pod nazivom „Kako povećati sudjelovanje mladih u Erasmus+ programu – izazovi i rješenja“. Aktivnost je organizirala Udruga Eko Brezna, uz izravan prijenos na Radio 92fm.
U raspravi su sudjelovali i predstavnici Ekonomsko-birotehničke škole:
-
- Marija Deanković, koordinatorica Erasmus akreditacije za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (školska knjižničarka)
- Ivan Devčić, nastavnik pravne grupe predmeta i sudionik mobilnosti u ulozi pratnje i kroz praćenje rada
- Luka Pandurić, učenik 3. e razreda, sudionik Erasmus mobilnosti
- Mateo Lebić, učenik 4. c razreda, sudionik Erasmus mobilnosti
Tijekom okruglog stola otvorena su ključna pitanja vezana uz informiranost, motivaciju i stvarne prepreke s kojima se mladi susreću prilikom uključivanja u Erasmus+ programe.
Učenici su podijelili svoja osobna iskustva, naglašavajući kako su za mogućnosti mobilnosti najčešće saznali putem školskih prezentacija, mrežnih stranica i društvenih mreža. Upravo su im autentične priče vršnjaka bile snažan poticaj za prijavu. Iako su prije odlaska osjećali određene strahove – ponajviše vezane uz jezik, putovanje i odvajanje od obitelji – istaknuli su kako su ih uspješno prevladali uz podršku nastavnika i vlastitu motivaciju.
Kao najvrjednije iskustvo izdvojili su upoznavanje novih kultura, stjecanje prijateljstava, razvoj samostalnosti i jačanje samopouzdanja. Posebno su naglasili kako su tijekom mobilnosti unaprijedili komunikacijske vještine, organizaciju vremena te sposobnost snalaženja u novim situacijama. S druge strane, kao izazove su naveli administrativne zahtjeve, jezične barijere i proces prilagodbe na novu sredinu.
Učenici smatraju da informacija o Erasmus+ mogućnostima ima, ali da ih je potrebno dodatno približiti mladima kroz konkretne primjere i iskustva. Svojim vršnjacima poručuju da ne odustaju zbog straha jer upravo izlazak iz zone komfora donosi najveći osobni rast.
Iz perspektive nastavnika i koordinatora istaknuto je kako interes učenika za Erasmus+ programe kontinuirano raste. Ove godine zaprimljeno je gotovo 70 prijava, dok je mogućnost sudjelovanja ostvarilo 24 učenika na stručnoj praksi te dodatna skupina učenika u okviru grupne mobilnosti u području općeg obrazovanja. Kao ključni motivacijski faktor ponovno su prepoznata iskustva vršnjaka, koja Erasmus program čine stvarnim i dostižnim.
Najčešće prepreke za prijavu uključuju strah od nepoznatog, nedovoljnu informiranost, jezične nesigurnosti te zabrinutost roditelja. Naglašeno je kako škola aktivno radi na njihovom uklanjanju kroz prezentacije, radionice, uključivanje roditelja i kontinuiranu podršku učenicima tijekom cijelog procesa prijave i sudjelovanja.
Sudionici su istaknuli kako Erasmus+ iskustvo ima snažan utjecaj na osobni, obrazovni i profesionalni razvoj učenika. Nakon mobilnosti učenici pokazuju veću samostalnost, otvorenost, inicijativu i samopouzdanje, što se jasno očituje i u njihovom daljnjem školovanju i angažmanu.
Zaključno, naglašena je važnost suradnje škola, udruga i lokalne zajednice u promicanju Erasmus+ programa, kao i potreba za dodatnim pojednostavljenjem administrativnih postupaka te osiguravanjem veće dostupnosti programa svim učenicima, osobito onima slabijeg socioekonomskog statusa.
Okrugli stol još je jednom potvrdio kako Erasmus+ nije samo obrazovni program, već iskustvo koje mijenja perspektivu mladih i priprema ih za aktivno i odgovorno sudjelovanje u suvremenom društvu.
Marija Deanković, prof.