Povodom Međunarodnog dana štednje, koji se obilježava 31. listopada, u našoj je školi provedena anketa s ciljem istraživanja financijskih navika učenika. Glavni cilj ove aktivnosti bio je osvijestiti srednjoškolce o vrijednosti novca, važnosti financijske pismenosti i planiranja vlastitih ciljeva.
Istraživanje je obuhvatilo 170 učenika od prvog do četvrtog razreda, a provedeno je putem anonimnog i dobrovoljnog upitnika kojim se željelo utvrditi štede li učenici novac, kolika je učestalost štednje, na koji način i za koje ciljeve štede te koji čimbenici najviše utječu na njihove financijske navike.
Rezultati istraživanja grafički su obrađeni uz izračun udjela pojedinih odgovora u ukupnom broju ispitanika te su prezentirani široj školskoj zajednici.
U suradnji s nastavnicama, Lana i Bruno iz 1.a razreda su uredili plakat, učenici 3.b razreda uredili su tematski pano na ulazu u školu. Pano je upotpunjen kreativnim elementima: prigodnim štandom s unikatnim kasicama, informativnim lecima o važnosti i načinima štednje te uzorcima novčanica i kovanica.
Dobiveni podaci pružaju vrijedan uvid u financijske navike učenika naše škole. Analiza omogućuje donošenje relevantnih zaključaka o njihovoj sklonosti štednji, umijeću postavljanja financijskih ciljeva te razvoju svijesti o odgovornom upravljanju novcem čime se dodatno potiče važnost financijske pismenosti među mladima.
Maja Antolović, dipl.oec.
Tea Janković Mikolčević, mag.oec.