Datum objave: 29. svibnja 2025.
Kategorija: EPAS | Vijesti

Dani medijske pismenosti: Možemo li prepoznati tko je stvaran? 

by | svi 29, 2025 | EPAS, Vijesti

Posljednja aktivnost tijekom ovogodišnjih Dana medijske pismenosti u našoj školi, „the cherry on (top of) the cake“, bila je izrada videorada Možemo li prepoznati tko je stvaran? za potrebe filmskoga natječaja za djecu i mlade Je li ovo stvarno? u sklopu 8. Dana medijske pismenosti.

Oduševljava brza i spontana odluka triju učenica/mlađih ambasadorica Europskoga parlamenta 1. e razreda da se uključe u natječaj te vrlo ozbiljan i odgovoran pristup obradi veoma zahtjevne i važne teme. Potrebno je progovarati češće i više (ne samo) o mladima koje se izostavlja, zaboravlja, koji se svjesno otuđuju, nestaju… iz fizičkoga okružja, iz vršnjačkih grupa, s društvenih mreža… Ovaj kratki film zaslužuje svoju dulju inačicu.

Iako nije među nagrađenima, veoma dojmljiv autorski rad dokazuje da mladi danas itekako znaju (prepoznati vrijednost onoga) što je stvarno… Mlade autorice – Antonela Safundžić, Petra Ćosić i Lea Kolesarić – pokazuju svoje vještine kritičkoga i kreativnoga promišljanja te baratanja onim pomalo nestvarnim, a sveprisutnim u našim životima – alatima umjetne inteligencije. Videorad, objavljen na platformi YouTube, dostupan je OVDJE.

(PO)HVALA mladim autoricama na hrabrom iskoraku u filmsko stvaralaštvo i doprinosu Danima medijske pismenosti u Europskoj godini obrazovanja za digitalno građanstvo!

Ivana Opačak, ponosna razrednica

Pročitajte još

Novi eTwinning/EPAS projekt Europe2Go

Naša je škola suosnivačica novoga eTwinningova projekta Europe To Go, koji kroz suradnički istraživački proces učenja, putem digitalnih i interaktivnih alata, promiče (u)poznavanje Europske unije, medijsku pismenost i aktivno građanstvo. Projekt je produžetak...

Školsko natjecanje iz povijesti

U našoj je školi (29. siječnja 2026.) održano Školsko natjecanje iz povijesti na kojem je sudjelovalo ukupno sedam učenika. Natjecanje je proteklo u poticajnoj i radnoj atmosferi, a učenici su pokazali vrlo dobro poznavanje povijesnog gradiva te razvijene vještine...

Skip to content